Descrizione
Il libro nasce a conclusione di un progetto multimediale didattico dal titolo “Di pietra in pietra. Viaggio attraverso le pietrefitte salentine”, quale riflessione condotta sul lavoro di ideazione, progettazione e sviluppo del cd-rom. Esso costituisce una lettura interessante per quanti vogliano approcciare da vicino le problematiche metodologiche, tecniche e di scelte pedagogico-didattiche che hanno interessato l’equipe di lavoro sul cd-rom e su cui i tre autori riflettono in questo volume. Il saggio di De Santis ricostruisce tutto il percorso di ideazione e progettazione del prodotto multimediale, esitato nella stesura di uno storyboard di cui vengono riportati gli stralci più significativi. Il saggio di Gelli presenta alcune questioni di ordine teorico, nonché le suggestioni, che hanno guidato l’architetto nella progettazione e realizzazione degli ambienti virtuali tridimensionali. Il saggio infine di Manfreda coglie gli aspetti metodologici e didattici che hanno determinato le scelte di contenuto e quelle strumentali del cd-rom, nonché le soluzioni narrative in esso presenti, mettendo in evidenza le competenze e le metacompetenze che l’educational tenta di attivare.
La seconda parte del volume ha carattere descrittivo: illustra i contenuti grafici e testuali del cd, funzionando da guida per il formatore che intenda utilizzarlo in contesto didattico.
